为进一步加强教学管理、不断提高教学质量，根据学校有 关规定及学院实际，特制定此方案，请遵照执行。

一、学院教学督导工作组组成

院级教学督导组由学院领导干部、具有副高以上职称教师 、专业带头人及教研室主任等组成。工作组分为2个小组。

第一组组长：王晓晖

第一组副组长：张超

第一组成员：邓朝霞田永琴倪鹏飞

第二组组长：何睿

第二组副组长：刘奕林

第二组成员：王海香李晓涵方蕾

第三组：黄凯(校外督导)翟城(银龄教授)杨明飞(校 级督导员)

秘书：赵继雯

二、教学督导的基本环节及其任务

(一)教学督导的基本环节

1.教学督导工作应涉及教学工作的各环节，即备课、讲课 、实验、实习、课程设计、考核等。

2.对备课环节的督导。重点对新进教师、新开课教师、学 生评教结果偏低以及督导组讨论认为需要检查的教师的备课情

况开展督导。备课督导分集中检查性督导、日常督导两种情形 进行。

3.对讲课环节的督导。对新进教师、新开课程教师、助教 及其以下职称教师，以帮助、指导掌握教学基本环节、基本内 容、达到合格课程、“站稳讲台”为主；对助教任期三年以上 的所有教师，以提高教学水平、改进教学方法及开展课堂改革 等为督导重点。

4.对实验课的督导。重点督导实验教学大纲、实验项目、 实验准备情况、教师指导情况、学生实际操作情况、实验报告 批阅情况。

5.对课程设计的督导。重点督导课程设计是否与人才培养 方案、课程标准等一致，任务的下达、设计进度、教师指导与 批阅等，特别是要加强教师对课程设计日常进度的管理、指导 的督导。

(二)教学督导的基本任务及形式

1.督导组主要以小组形式进行督导，每个小组的具体任务 如下表：